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鄂爾多斯家教哪個好,收費標準價格多少錢

分享到: 2020-01-20 16:44 |來源: 在線輔導
摘要: 鄂爾多斯家教價格(此收費標準為一對一行情價格,供參考):

  鄂爾多斯家教價格(此收費標準為一對一行情價格,供參考):

  小一至小六:一小時150-250元。初一至初三:一小時190-300元。高一至高三:一小時240-400元。

  鄂爾多斯家教輔導班一般價格在幾千到上萬不等,相比線下輔導,在線輔導價格會稍低一些,性價比較高。

  怎么提高孩子學習成績,要不要找一對一輔導老師?我們家長該怎么辦?

  如果說把學習問題當成一種“病”,那治病當然要找到癥結,排除障礙。孩子的學習成績為什么不好?影響孩子學習的障礙是什么呢?莫不過感受、情緒、思維、語言和社交這五大障礙。如何能排除呢?用一句玩笑話說,“要想知道它怎么沒的,就得知道它是怎么來的”。下面我們將從能力的方面對孩子的學習問題進行分析。

  完整的學習,是一個吸收、運化和釋放的過程,老師和家長通常采取的提升孩子學習成績的方式和方法,也不外乎就作用于這三點。如果把老師和家長對孩子學習施加的影響比做物理學上“力的作用”,其實我們的作用點是正確的,無論是補習、留家庭作業還是考試,都不外乎讓孩子吸收更多、運化更好,并且將所學內容完整釋放。但之所以成效不高,是因為“力”的方向和大小沒把握好。補習、留作業、考試的方法雖然有效,但它并不是從根本上提升學習成績的救命稻草,抓住不放或用力過猛都會適得其反。

  能力是什么?它是生發成績的“根”,沒有能力還談何成績?為什么四五年級、初二和高一時,有的原本成績很好的孩子容易“掉隊”?而且這其中既不乏上名校、拜名師的孩子,也不乏參加各種課外輔導班的孩子,家長們這種“廣撒網”的做法為什么非但沒能“多撈魚”,倒適得其反了呢?其實,根本就在于很多老師和家長將教育著眼點放在了學習成績上,忽視了孩子生命能力的培養,這種舍本逐末的行為,充其量能算作“止痛藥”,暫時緩解學習的“疼痛”,治標不治本。

  其實學習的對象并不僅僅是課本上的知識,生活無處不學習,平時我們很多不經意的做法,都會對孩子的學習成績產生影響,甚至會破壞孩子的學習感受,影響他的情緒,甚至抑制了他的思維。孩子學習時家長在一旁指指點點,甚至帶著訓斥責罵,會讓孩子對學習產生不好的感受;孩子放假,不是被圈在家里學習就是出去上補習班,僵化的刺激讓孩子對學習日漸麻木;孩子正興致勃勃地跟你談感受,你不耐煩地讓他自己玩去別啰嗦,扼殺了他對感受的釋放;孩子用哭來宣泄情緒,你聲色俱厲地讓他把眼淚收回去,無情地堵上了孩子排解負面情緒的通道;孩子和同伴多玩了一會,你呵斥著讓他趕緊回家寫作業,破壞了孩子的社交關系;孩子跟你分享一個新奇的想法,你嚴肅地告訴他別扯了根本不可能,抑制了他的發散思維……家長的行為不但在孩子“吸收”的過程中給了過多的負面刺激,而且還直接干擾、破壞了他的“釋放”過程,都會給孩子造成感受、情緒、社交、語言、思維上的障礙。

  試想一下,一個思維僵化、成天情緒低落、語言表達能力不佳、社交關系不好的孩子,怎么可能會是一個學習成績優異的孩子?而感受、情緒和思維正是精神力的重要內容,語言、社交恰恰屬于社交力的范疇。

  由此看來,孩子的學習成績并不是孤立的,它與孩子的能力有著密不可分的關系。因此,要徹底解決孩子的學習問題,必然要先排除孩子的學習障礙,要排除學習障礙,就要從根本上提升孩子的生命能力,而非舍本逐末地找方法,求捷徑。除了精神力和社交力,當然還有學習力、創造力、實踐力和生存力與孩子的成長息息相關。生存力讓孩子在不同環境中仍能如常生活,是孩子學習、發展的基礎,如果連基本的生存都難以保障,談學習又有何意義?實踐力恰恰是家長們最渴望教給孩子的做事方法,但它是在思維層面,從根本上給孩子一套高效率做事的程序。學習力自然不必多說,要想提升學習成績,從根本就要提升學習能力,幫孩子找到學習的動力和興趣,才能讓孩子愛上學習、主動學習。而提升學習力的根本就源于創造力,它是解決問題的核心能力,是一切學習、生活不斷向前推演的動力和源泉,一個人沒有創造力,即便考上大學,也只是一個考試機器,一個沒有生命力的復制品,永遠不可能有所成就。

  所以,學習這件事兒,不是獨立的,它取決于孩子的六大生命能力,一個生命能力不足夠的人,想擁有好的學習成績是根本不可能的。從孩子的生命發展規律著眼,尊重生命和教育的本質,以培養孩子的學習力為基礎,精神力為核心,用創造力點燃孩子的生命,全面提升孩子的六種生命能力。這樣的教學模式下培養出來的孩子是自信的,樂觀的,充滿了生命力,是一個充滿智慧和快樂的鮮活生命,而不是一個習慣死記硬背、不會生發創造的考試機器。學習是關乎能力的事兒,如果我們從培養孩子的生命能力著手,孩子的學習成績就必然不是問題!

  鄂爾多斯家教哪個好?

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